رابطه ی شایستگی و سبک های تفکّر مدیران: مطالعه موردی جهاد دانشگاهی

هدف: این پژوهش با هدف شناسایی رابطۀ سبک تفکر و شایستگی مدیران سازمان­های پژوهشی انجام شد. روش: گروه نمونه متشکل از 228 نفر از مدیران جهاد دانشگاهی سراسر کشور بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. در این پژوهش از دو نوع ابزار استفاده شده است: ابزاری که بر اساس عناصر فرهنگی برای شناسایی شایستگی توسط محقق ساخته شد و پرسش­نامۀtsi  استرنبرگ برای شناسایی سبک تفکر. یافته ها: نتایج تحلیل عاملی تأییدی، سه نوع شایستگی حرفه­ای، شخصیتی و ارزشی را تأیید کرد و نشان داد که میزان شایستگی مدیران جهاد بالاتر از میانگین بوده و مخصوصا به لحاظ شایستگی حرفه­ای و شخصیتی از جایگاه بالایی برخوردارند. بین شایستگی مدیران و سبک­های تفکر، سلسله مراتبی، ناسالار و  بیرونی همبستگی­های مثبت معنادار و بین شایستگی و سبک تفکر درونی همبستگی منفی معنادار مشاهده شد. نتایج رگرسیون  حاکی از آن است که سبک تفکر سلسله مراتبی می­تواند شایستگی و سبک تفکر درونی می­تواند عدم شایستگی مدیران را پیش بینی نماید. نتیجه گیری: با توجّه به امکان پیش بینی شایستگی مدیران با استفاده از سبک­های تفکر سلسله مراتبی و درونی می­توان از این متغیرها در انتخاب مدیران شایسته بهره جست.